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吊车模型作文300字

文章作者: | 时间:2014-03-08 02:19 | 来源:

吊车模型
   上个星期四,我去了奶奶家——棋梓桥。谁知,妈妈和舅舅出去买东西去了,只有我和奶奶在家,家里又不好玩。忽然,我想起舅舅上次聊天时说:要在这个寒假送我一架吊车模型。我去问奶奶有没有有看见吊车模型。奶奶说:看见舅舅放背包里了……
   经过我的翻箱倒柜,终于找到了舅舅的背包,打开拉链一看,一辆吊车模型映入我的眼帘:红色的钓竿,前面挂着一个小钩子。车两侧的胎,也是用橡胶做的,能左右拐弯。前面和后各有三个千斤顶。打开车门,里面装备齐全:刹车、油门、方向盘、挂档器……我不由自主的感叹道:真逼真啊!我仔细的端详着……
   过了一会儿,舅舅回来了,他说他是从武汉带回来的。我问:“可以送给我吗?”“当然可以。”舅舅说。我一蹦三尺高……
   啊!多么珍贵的模型啊,我一定好好保存,让他永远都焕然一新。

【写作指导:提高学生的作文兴趣】

  “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”这句话无疑是强调一个“乐”字,而“乐”建立在“趣”的基础上,有“趣”才会“乐”才会“灵”。反之,无“趣”生“优”,生“优”则必“厌”。所谓心境愉悦反应则灵敏;心情抑郁,反应则迟钝得多就是这个道理。要想提高学生的作文兴趣,要求教师在作文教学中所选的教学内容要贴近童心。

  1、命题要揣一颗“儿童心”。要尽可能地贴近学生实际生活,宁可低一点,不搞一刀切;

  2、指导要用一种“儿童调”。要把导师的架子放下来,要用商量口气,商量写什么,怎样写,怎么改,如何评等等;

  3、评改要借一双“儿童手”。学生只要对作文产生了浓厚的兴趣,就会留心观察,分析周围的每一个人,每一件事,每一处景物,写起文章来自然合情若泉涌,滔滔不绝。

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